CONSEIL D’ETABLISSEMENT

MARDI 19 DECEMBRE 2006

Monsieur Christian BILLMANN, Principal du Collège, ouvre la séance à 17 h 20.

Sont présents :

M. BILLMANN, Principal - Président-
M. GEISTLICH, Principal Adjoint
M. RANDONNEIX, Directeur de l’Ecole Française des Affaires
Mme DRAGO, secrétariat des élèves
Mme DELAHAYE, secrétariat de direction – secrétaire de séance
Mme GARNATZ, Gestionnaire
Mlle MITANNE, Professeur

Mme ZRIWIL, Professeur
Mme BOULOC-ROSSATO, Professeur
Mme FRESNAY, Professeur
M. ZAHID, Agent de service
M. BENNIS, Parent d’élève APEI
Mme KABBAJ, Parent d’élève UCPE
Mme ZEKRI, Parent d’élève PEEP
Mme HODAÏBI, Parent d’élève PEEP
Mle SLIMANI, Elève
M.DALOUADI, Elève

Sont excusés :
M. OURADOU, Délégué au Conseil Supérieur des Français à l’Etranger
Mme. Le Consul Général Adjoint, représentant le Consulat Général de France
M. le Maire de Casablanca
M. D’AGESCY, Délégué au Conseil Supérieur des Français à l’Etranger
M. F. NEUVILLE, Conseiller Adjoint du SCAC
M. JOLIVET, Surveillant

M. le Principal ouvre la réunion en remerciant les membres d’être présents et demande s’il y a des remarques sur le précédent  procès verbal du conseil d’établissement. Celui-ci est approuvé à l’unanimité.
Avant  d’entamer l’ordre du jour, M. Billmann souhaite annoncer une nouvelle qui vient de lui être transmise : transformation du poste expatrié SVT en poste expatrié Histoire et le poste expatrié SVT sera transformé en poste résident SVT.

La composition du conseil de discipline est présentée aux membres avec 3 postes de la direction, 5 postes de l’équipe éducative et 5 postes « usagers » dont 3 parents et 2 élèves :

       II – PRESENTATION DE LA NOTE DE VIE SCOLAIRE

Monsieur BILLMANN rappelle que cette note n’a pas suscité d’interrogation durant les conseils de classe qui viennent de se dérouler. Mme Fresnay intervient au nom des professeurs pour donner leur avis : note pas objective, n’est pas établie de la même façon dans tous les collèges…
Le débat est assez animé autour de cette question et le problème du barème est soulevé. La double peine est évoquée, est-ce que cette note est vraiment pénalisante pour le Brevet des Collèges, est-ce qu’elle apporte réellement des modifications au niveau du comportement des élèves ? M. Geistlich rebondit sur la qualification de double peine de cette note en précisant qu’au premier trimestre, la moyenne est de 16,02 et que sur 700 élèves 3 sont concernés par une note en dessous de 10.
M. Billmann rappelle que cette note est encore au stade de l’expérimentation et que des instructions plus fines et un nouveau barème apparaîtront prochainement lorsqu’un premier bilan sera fait.
Il apparaît pour l’instant, que cette note apporterait un « coup de pouce » pour le brevet et qu’elle ne soit pas vraiment un handicap.

III – MODALITES DES RENCONTRES PARENTS/EQUIPES EDUCATIVES/DIRECTION

Monsieur BILLMANN rappelle qu’un décret incite les chef d’établissement à organiser des rencontres parents/équipes éducatives/direction et présente le planning  pour l’année scolaire en cours.

Il est rappelé que la réunion avec les nouveaux parents est importante et permet aux professeurs d’expliquer leurs méthodes de travail, ce qu’ils attendent des élèves, des parents pour permettre un travail plus efficace à la maison et une meilleure réussite scolaire.

La réunion parents/professeurs programmée dès la rentrée en janvier ne doit pas concerner que les professeurs des matières « maths et français » mais on incite les parents à rencontrer l’ensemble de l’équipe enseignante.

Mr Billmann rappelle également aux associations de parents d’élèves qu’ils ont la possibilité tout au long de l’année d’organiser des réunions d’informations au sein de l’établissement.

Planning des réunions programmées en 2006-2007 en annexe

IV – BILAN COMMISSION CANTINE

Mr Geistlich préside cette commission deux fois par trimestre, depuis le début de l’année, une s’est tenue en octobre, la seconde le 17 décembre. Son but est de réguler le fonctionnement du service annexe de restauration.
Suite à la dernière commission, trois points essentiels sont à retenir :
• transfert de la gestion informatique à la Sodexho
• Suppression de sodas le matin, remplacés par un petit déjeuner pour améliorer l’hygiène alimentaire
Il semblerait toutefois que la formule goûter ne soit pas adoptée par les élèves.
Il est également précisé que la consommation des sodas l’après midi sera interdite pour laisser place à des jus de fruits et de l’eau.
Mr Geistlich remercie la société SODEXO pour aller dans le même sens et favoriser un meilleur équilibre alimentaire aux élèves en proposant des laitages, des fruits.
Il est rappelé que l’établissement est tenu de se conformer à la loi française qui interdit la consommation de boissons sucrées en milieu scolaire.
Mr Geistlich illustre par quelques chiffres le type de consommation favorisé (pizza, panini) en rappelant que les plats chauds sont moins consommés.
La Sodexo subit des contrôles inopinés pour s’assurer du respect de l’hygiène, de la qualité  avec une approbation du service d’hygiène du laboratoire chargé de cette mission.
La société prépare près de 400 repas par jour et elle est installée depuis 4 ans au sein du collège avec une équipe qui donne entière satisfaction de part leur réactivité, leur professionnalisme.

V – PRESENTATION DU PROJET D’ABRI  POUR LES ELEVES

Monsieur BILLMANN a été frappé dès son arrivée dans l’établissement par les conditions défavorables pour accueillir les élèves au moment des intempéries et pour déjeuner. Il rappelle qu’un éventuel projet de construction est obligatoirement soumis à la décision de l’AEFE et actuellement, aucune possibilité de construction n’est accordée. Mr Billmann propose donc d’envisager la construction d’un abri (démontable) qui permettrait aux élèves de déjeuner dans de meilleures conditions, assis, avec des tables et à l’abri des intempéries.
Un appel d’offres a été lancé pour un abri démontable en bois ou pour une structure métallique bâchée (3m X 10m). Le montant est estimé aux environs de 35000 DH HT. Un premier abri serait disposé dans la cour 1 avec un projet d’un 2ème abri dans la cour 3 (l’année prochaine éventuellement).

Madame Bouloc rappelle que le nombre de salles est insuffisant et qu’il est nécessaire de prévoir davantage de salles (nécessité aussi d’une autre salle de permanence, celle qui existe à une capacité de 70 et ne permet pas d’accueillir l’ensemble des élèves qui doivent rester dehors).

Le projet de construction d’abri est adopté à l’unanimité des membres du conseil.

VI – VOYAGE (S) AVEC NUITEES

La parole est laissée à Madame Fresnay qui projette de faire bénéficier à 43 élèves (5°5 et 5°6 SI)  dans le cadre du programme d’Histoire en 5e (Civilisation arabo musulmaine) la visite de Meknes et Fès. Les dates proposées sont : 15 et 16 février 2007 avec une nuit prévue au Lycée de Meknés. Le voyage serait assuré par autobus Africa Bus avec un montant de 8500 DH. Le coût par élève de l’hébergement avec repas serait de 350dh.

Le projet de voyage est adopté à l’unanimité des membres du conseil.

Mlle Mitanne prend la parole pour présenter quatre projets dont trois dans le cadre de l’AS :

• Projet Surfland avec les 6° 1 du 9 au 12/5/2007

• Stage de perfectionnement en escalade aux Gorges du Todra du 21 au 25 mars 2007 (UNSSFM)

• Rencontre UNSSFM Arts du Cirque les 10 et 11 avril 2007 à Casablanca

• Finales nationales de surf et de bodyboard à Mehdya les 3 et 4 février 2007 (UNSSFM)

Les projets de voyage sont adoptés à l’unanimité des membres du conseil.

Il est rappelé que les organisateurs doivent envoyer leur proposition de projet, pour accord, au SCAC, au moins un mois avant la date de départ.

Mme BOULOC prend la parole pour annoncer que la classe de 6°6 souhaite organiser un voyage, le projet est à l’étude et sera soumis au conseil d’établissement ultérieurement.

VII – ACCUEIL DES ELEVES N’AYANT PAS COURS EN FIN D’APRES MIDI

Mr BILLMANN rappelle que seul, au Maroc, notre établissement accueille tous les élèves de 7h30 à 17H, même s’ils n’ont pas cours. Nous n’avons pas les moyens de tous les accueillir hors du temps scolaire (surveillance et salles non disponibles). Un échange s’ouvre sur le sujet.
Les élèves restent donc dans la cour au lieu d’être chez eux à travailler ou se reposer. Un parent délégué propose qu’une note soit rédigée pour informer et sensibiliser les familles sur les conditions d’accueil de leurs enfants  au collège en dehors des heures de cours.

VII – QUESTIONS DIVERSES

M.DALOUADI, délégué élève souhaiterait savoir si la Conférence Métier 3e sera maintenue. La réponse est oui et Madame Bouloc souhaiterait que des intervenants de différents corps de métier puissent se manifester pour proposer d’autres thèmes aux élèves.

Questions émanant de la PEEP concernant le site internet non mis à jour et l’accès à Pronote qui pose des problèmes.
Réponse apportée : le site a été  confié à un enseignant, nouvellement arrivée au collège et qui travaille activement pour donner satisfaction aux utilisateurs ; le site vient d’être mis à jour.
Quand à Pronote, Mr Geistlich rappelle que ce logiciel est français, qu’il fonctionne très bien en France, mais il s’avère que des difficultés soient rencontrées au Maroc pour des raisons encore inconnues. Les concepteurs de ce logiciel ont été saisis et travaillent pour améliorer la prochaine version.

Questions émanant des agents de services qui constatent de plus en plus de dégradations dans les classes, les portes ne sont pas fermées, les lumières non éteintes, les chewing gums collés sous les tables, etc…
Mr Billmann rappelle que les locaux sont prêtés le soir à l’Institut Français et un rappel sera fait au niveau des enseignants du jour et du soir pour veiller à la propreté des salles.

Une question émane également des parents d’élèves concernant la différence de niveau dans les classes d’arabe, ce qui rend impossible tout alignement sur l’ensemble des élèves. Mr Geistlich rappelle qu’il y a 6 groupes et 5 enseignants. Les enseignants adaptent le cours en fonction des niveaux et les textes proposés, les questions sont différents pour ne pas pénaliser les nouveaux et permettrent aux autres de progresser. L’éventualité de mise en place de soutien en arabe est évoquée.

Monsieur Billmann propose également une modification du règlement intérieur dans le cadre des sanctions pour mauvais comportement au moment du déjeuner :

Chapître 3, sanctions : le chef d’établissement peut refuser la présence d’un élève, en dehors du temps scolaire, c’est-à-dire en dehors des heures de cours régulièrement inscrites à son emploi du temps, notamment entre 11h45 et 13h00.

Modification  adoptée à l’unanimité des membres du conseil.

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20 h 00 et une collation est offerte aux participants.

La secrétaire de séance                                                                  Le Président

 Corinne DELAHAYE                                                                      Christian BILLMANN

ANNEXE

REUNIONS AVEC LES PARENTS

« Le dialogue avec les parents est fondé sur une reconnaissance mutuelle des compétences des missions des uns et des autres (le professionnalisme des enseignants dans le cadre de leurs fonctions, les responsabilités éducatives des parents) »

DEBUT D’ANNEE :

Réunion pour les parents d’élèves nouvellement inscrits dans l’établissement avec l’équipe de direction.
Accueil individualisé des nouvelles familles par les professeurs disponibles en juin et début septembre

                Objectifs : présenter le fonctionnement du collège (organisation pédagogique, règlement intérieur, cantine, transport, etc…)

JOURNEES DE RENTREE :

Réunions collectives d’information par classe, autour du professeur principal, de chaque équipe pédagogique.

OCTOBRE :

Réunion d’information en 6e au sujet des évaluations nationales

DECEMBRE OU JANVIER :

Réunions individuelles parents-professeurs
Convocation des parents d’élèves en difficultés (si ceux-ci ne sont pas venus spontanément aux réunions individuelles)

AVRIL : orientation
Invitation au Forum 3ème Secondes (générales et professionnelles)

A CHAQUE FIN DE TRIMESTRE :

Rencontre familles et élèves en difficultés avec l’équipe de direction ou le professeur principal

TOUT AU LONG DE L’ANNEE :

Rencontres individuelles à la demande des familles, des professeurs ou de l’équipe de direction (par l’intermédiaire du carnet de liaison)